“小毕竟才高一，要改掉思想里扭曲好奇，我相信还来得及。
这个来得及就需要你们做父母的细心关怀。
我的建议是这个孩子从今晚起，停宿一个月。
孩子在宿舍，我们宿管阿姨管理几百个住校生，不可能做到每天小回到宿舍，跟在孩子屁股后面监督。
但是，孩子回到家里，学校放学就让他及时回到家里。
家长没收他的智能手机，给我一个老年机。
回到家，你们父母监督好孩子在卧室书房情况……
周末你们做父母的多陪他到大自然里，用自然的力量去给孩子解释正确健康的两观。
只有这样强化管理，让我们孩子小的心思调整过来，心思扭转在学习上，正确的人生观，健康观念上来……
其实，这也是培养孩子坚强、独立的品质。”
小父母连连点头。
好的教育方法和建议，这种有知识有文化，懂道理，也在精心培养孩子的父母和我有共通点。
仿佛一条通往光明的旖旎大道，为什么要拒绝呢，直奔而去。
为了孩子好，父母再辛苦，都愿意直奔而去。
当晚，小父母把孩子带走了。
宿舍熄灯后，没有出现同学有生病情况发生，都安安静静进入梦乡。
我下到我那厕所值班室，小萍也沉稳的睡着了。
我轻轻的叹一声。
无论是谁，都要为自己的人生负责，所以必须要有独立生活的能力。
女孩子不要把自己人生的希望寄托在别人的身上。
有些家长认为，女孩子一定要富养，而富养则代表着满足孩子所有的愿望，尤其是物质要求，一定要满足。
这样的教育方式对于孩子的成长来说是没有积极意义的，这会让我们追求奢侈的生活，爱慕虚荣。
我抚摸着熟睡小萍的额头，我知道，小萍还小，但是一定知道了内在美比外在美更加重要。
对于一个人来说，更重要的是内在美，外貌是天生的，后天很难改变，只有心灵美，才能腹有诗书气自华。
如果仅仅把目标放在自己的外貌上，是很肤浅的。
我一定要帮助小萍拓展兴趣爱好，鼓励孩子发展自己的特长，培养优秀的气质品质，加强修养。
这样才能提升孩子的能力，也会让我们充满自信，这种美是由内而外散发出来的。
要教小萍自尊自爱，给孩子树立正确的三观。
同时，小萍要学会自我保护。孩子一定要有体育锻炼，有运动，就有爆发力，有爆发力就不容易被欺负。
如果孩子从来不锻炼，没有强壮的体格，轻易能被推倒，哪里来的胆量保护自己呢！
被伤害后不反抗，会让孩子渐渐失去对这个世界最初的好恶的判断。
孩子如果被欺辱，不害怕地反抗，也是保护自己。
保护自己的方法，不是学了语文、数学、英语、物理、化学……知识海洋中最基础、最本分的通识就可以。
还有那些学校教育之外同样需要孩子了解的知识：社会学、心理学、人际交往、协同合作、口语表达、抗压能力……
我想尽自己的最大能力，调动全部的知识储备和方法论，教育和培养好女儿。
这些不仅是要教给我女儿小萍的，住校孩子也是我的孩子，我也要交给他们。
……
通过住校生大会的宣传教育，不仅是我一个小小宿管员的力量，还是整个学校对住校生共同关心，共同教育一个合力。
是啊，住校生大会，加强学校与住宿生，还有住校生家长的有效沟通，让家长了解学校、支持并配合学校工作，家校联合，形成教育合力，培养住宿学生良好的行为规范、学习习惯，还有思想境界的提高。
以前，学校安排的是一个学期至少两次的我们城中学的住校生大会。
疫情刚复学那段时间，是不能聚会、开会的。
现在到了五月底，我省中小学都已经开学了，正常的开会，校园里安全人员的分散性开会，已经被允许。
我们这个住校生大会有点特殊，家长不能进校参加。
我联系我学校教教科处，学校风雨操场里的室内大屏幕连网，和家长利用微信会议模式进入，召开先进的云端加现场，积极准备着属于城中学独特的住校生大会。
学校在5月29日下午，一切安排妥当，我们在风雨操场召开年级全体住宿学生家长会。
大会我这个专职宿管老师具体安排和主持。
大会首先播放了学校学生电视台走进宿舍制作的宣传短片，生动展示了疫情开学后，宿舍区同学们的生活情况。
在云端的家长和现场参会的同学们目不转睛地盯着，看到镜头中熟悉的面孔，看着孩子成长的点滴，透过大屏幕流露出欣慰的笑容。
短片播放后，住校生大会正式开始。
我首先请朱副校长向全体住校生家长和住校生做了“高中生住校生自我素养提高”的专题讲座。
朱副校长围绕我们学校礼敬、礼法、礼仪、礼度，从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面展开。
教导住校同学孝敬父母、尊敬师长、关爱伙伴
从学会公正地对待自己和别人，学会懂得关注自己的感受和别人的感受做起，让学生学会尊重生命、有健康的生活习惯……
接着我安排的是教育处何主任具体提要求。
何主任对住宿生疫情期间到全体开学以来，宿舍管理的进步进行了肯定，同时也对云端的家长，希望在家中对同学们进行督促，在任何时间都不放松学习，充分利用时间。
何主任还提出了在宿舍区管理，我们老校区住宿密集的问题与困惑，希望家长能够予以理解和配合，共同商讨有效地解决措施。
至于云端家长那边的发言人，有好几个家长给我报名。
我选了刚被处理停宿一个月小的父亲发言。
小父亲声情并茂，“感谢学校领导无微不至地关怀孩子们，我的孩子被王老师停宿，是另一种悉心地照顾。
我的孩子小，我以前只看到孩子住校在学习成绩和生活上的种种进步，没有注意到心理不好的变化
感受到学校对我们住校孩子成长带来的积极意义……”
“这个家长讲得太好了！”朱副校长给我小声说了一句。
还有我优秀的小和寝室长代表小两位同学作为优秀住宿生的代表分别进行了发言。
这两个同学他们从自身角度，讲住校生活的感受，有效利用学习时间，在紧张学习的同时收获更多的东西，让三年的高中生活变得更加的有意义。
何主任也我说，“王老师，这次你组织得不错！”